教員紹介

毛内　嘉威

画像：毛内　嘉威
  • 職位

    教授（副学長）

  • 学位

    博士（学術）

  • 研究分野

    道徳教育、教育方法

  • 学歴

    1988
    玉川大学農学部農芸化学科　卒業〔農学士〕
    1995
    鳴門教育大学大学院学校教育研究科学校教育専攻修士課程　修了〔教育学修士〕
    2011
    弘前大学大学院地域社会研究科後期博士課程　修了〔博士（学術）〕

  • 職歴

    1989.4-2002.3
    青森県内公立学校勤務
    2002.4-2010.3
    弘前大学教育学部附属小学校　主幹
    2007.4-現在
    弘前大学教育学部　非常勤講師
    2007-2008
    文部科学省「学習指導要領の改善に関する調査研究協力者会議委員」（「小学校学習指導要領解説道徳編」作成者）
    2010.4-2013.3
    青森県総合学校教育センター　指導主事
    2013.4-現在
    秋田公立美術大学　美術学部美術学科　教授
    2014-
    文部科学省「道徳教育の改善等に係る調査研究協力者会議委員」
    文部科学省「小学校学習指導要領解説　特別の教科 道徳編」作成者）
    文部科学省「小学校学習指導要領解説 特別の教科道徳編　作成者会議委員」
    文部科学省「小学校学習指導要領解説 総則編作成者会議委員」（現在に至る）
    2015-現在
    文部科学省「道徳教育に係る教師用指導資料（中学校編）等作成委員会」
    2017.4-現在
    秋田公立美術大学　副学長

  • 主な業績
    1.『｢思いやり｣の心をはぐくむ道徳授業』明治図書，1998年11月
    2.『研究授業シリーズ教師の授業力アップのために「研究授業小学校道徳」』明治図書，2004年9月
    3.『CD-ROM版小学校道徳教育資料・実践事例集　全10巻』ニチブン，2006年3月
    4.『「じぶん」「いのち」「なかま」を見つめる授業』教育出版，2006年10月
    5.『みんなのどうとく道徳授業実践事例集（CD－ROM付）全３巻』学研，2007年2月
    6.『学級担任が自信をもって行う道徳教育』学事出版，2008年5月
    7.『小学校学習指導要領解説道徳編』文部科学省，2008年8月
    8.『小学校学習指導要領の解説と展開（道徳編）』教育出版，
    9.『小学校学習指導要領の展開道徳編』明治図書，2008年12月
    10.『小学校新学習指導要領「道徳」ポイントと授業づくり』東洋館出版，2009年1月
    11.『平成20年改訂 小学校教育課程講座　道徳』ぎょうせい，2009年3月
    12.『栄養教諭養成のための栄養教育実習マニュアル』現代図書，2009年12月
    13.『教師用指導書研究編みんなのどうとく（準教科書）第1学年－第6学年用（全6冊）』学研，2010年3月
    14.『心を育てる要の道徳授業－補充・深化・統合へのアプローチ』文溪堂，2010年10月
    15.『小学校道徳読み物資料集』文部科学省，2011年3月
    16.『佐藤三三先生退職記念論文集』路上社，2012年1月
    17.『副読本『みんなのどうとく』(準教科書)１－６年（全6冊）』学研，2013年1月
    18.『やってみよう！新しい道徳授業』学研，2014年6月
    19.『小学校学習指導要領解説 特別の教科道徳編』文部科学省，2015年7月
    20.小学校学習指導要領解説 総則編』文部科学省，2015年7月
    21.『新学習指導要領の展開　特別の教科 道徳編』，明治図書，2016年2月
    22.『教育課程・学習指導に関する力　道徳教育の充実』「別冊教職研修2016年12月号」，教育開発研究所
    23.『総論次年度以降を見据えた道徳の計画づくりの配慮事項』「道徳と特別活動2017年1月号」ぶんけい，pp.4-5，2017年1月
    24.『道徳における指導と評価のあり方』「子供に寄り添う道徳の評価」光文書院、pp.12-16、2017年1月
    25.『事例に学ぶ　特別の教科道徳（上）【9面】，（下）【7面】』「日本教育新聞」平成29年2月20日，平成29年2月27日
    26.『アクティブラーニングを位置付けた小学校特別の教科道徳の授業プラン』明治図書，pp.126-133，2017年3月
    27.『道徳教育PLUS平成29年度版学習指導要領改訂のポイント 小・中学校特別の教科道徳』明治図書，pp.30-35，2017年4月
    28.「教師による指導方法や計画の評価」『「道徳科」評価の考え方・進め方』東洋館出版，pp.50-53，2017年6月
    29.「解説から読む「特別の教科道徳」の実践課題と授業構想」『　新教育課程ライブラリーVel.8 実践・これからの道徳と外国語教育』ぎょうせい、18-21頁、2017年8月
    30.「道徳科の目標のポイント「 道徳的諸価値の理解をもとに、自己を見つめる」とは」『小学校新学習指導要領ポイント総整理特別の教科道徳』東洋館出版、査読無、pp.38-41、2017年10月
    31.「道徳科の目標のポイント 多面的・多角的に考え、生き方についての考えを深めると は」『小学校新学習指導要領ポイント総整理 特別の教科道徳』東洋館出版、査読無、40-41 頁、2017 年 10 月
    32.「道徳科の内容の改善・充実とそのポイント　新しい内容項目⑤「よりよく生きる喜び」『小学校新学習指導要領ポイント総整理特別の教科道徳』東洋館出版、pp.54-55、2017年10月
    33.特集Ⅰ論説２「道徳科の全実施に向けて　道徳科の指導と評価一体化」『初等教育資料平成30年１月号（No.963)』文部科学省、pp.10-13、2018年1月
    34.第4章６節　新学習指導要領を反映した「特別の教科道徳」の授業研究を工夫する」『平成29年改訂　小学校教育課程実践講座特別の教科道徳』ぎょうせい、pp.196-207、2018年3月
    35.『道徳科Q&Aハンドブック』日本教育新聞社、査読無、196-207 頁、2018 年4月
    36.『道徳授業のPDCA　－指導と評価の一体化で授業を変える－』明治図書、2018年12月
    37.『速解 新指導要録と「資質・能力」を育む評価』ぎょうせい、2019年6月
    38.『アクティベート教育学　道徳教育の理論と実践』ミネルヴァ書房、2020年4月
    39.『「特別の教科 道徳」～授業力向上への一歩～』株式会社美巧社、2020年9月
    40.『道徳科重要用語事典』明治図書、全264頁、2020年9月
    41.『道徳教育キーワード辞典』東洋館出版、全264頁、2021年12月
    42.「第11章「チーム学校」で取り組む道徳教育」『新道徳教育全集 第１巻 道徳教育の変遷・展開・展望』学文社、査読無、全275頁、2021年6月

    43.『道徳教育キーワード辞典 -用語理解と授業改善をつなげるために-』日本道徳科教育学会、東洋館出版、査読無、全291頁、2021年12月

    ※論文，その他の業績については省略
  • 担当科目 
    道徳教育
教職入門
学校体験実習１（１年次）
学校体験実習２（２年次）
教育におけるICT活用概論
特別活動の理論と方法１
特別活動の理論と方法２
教育実習事前事後指導
教育実習１
教育実習２
教職実践演習（中・高）
一覧へ戻る